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美術類大師班

聖雷莫美術學院預科|大師班

學院介紹

聖雷莫美術學院自 1997 年起受到教育部學曆認可,成為意大利藝術與音樂教育體製中的一所學院。

學院依據歐洲教育體製標準開設課程、 組織教學結構及師資,所發放本科文憑等同於大學本科學位,受到歐盟全部國家認可,中國教育部承認其所頒發的畢業證書。

香蕉视频免费下载學校意大利聖雷莫美術學院合作教學,在國內進行專業直接錄取,每年5月份聖雷莫美術學院授權新香蕉视下载app學校在國內組織專業入學考試,通過該考試的學生可以直接在國內獲得聖雷莫美術學院的錄取通知書,拿到錄取通知書的學生,到聖雷莫美術學院可免除專業考試,在通過美院的B2級別意大利語考試之後,學生便可入學。

項目優勢

1、通過香蕉视频免费下载學校與聖雷莫美術學院在國內的合作,每年5月份學生可以參加聖雷莫美術學院在新香蕉视下载app舉行的專業入學考試,入學考試內容由聖雷莫美術學院提供,通過入學考試的學生可直接獲得錄取通知書,學校頒發的錄取通知書,學生可根據意大利使館當年的政策,看是否可以申請學習簽證;
2、學生通過國內的入學考試之後,如果拿到意大利語言B2的證書,學生在聖雷莫美院參加的語言測試難度降低,國際學生拿到B2證書(CELI、CILS、I.T),到聖雷莫美術學院不需要參加語言考試,計劃生若語言考試沒有通過,聖雷莫提供語言課程學習,具體費用根據學生測試語言之後按等級繳費;
3、聖雷莫美術學院是受到圖蘭朵計劃認可的公立美術學院,並且也是受到國家教育部官方承認的學院;聖雷莫學費低、中國學生少、專業優勢強悍(插畫、建築室內設計)。

項目時間

針對本科國際生一年製課程設置

時間 項目流程
年度2月份 項目開始招生,參加預選,通過預選的學生進入項目學習語言課程;
年度7月份 學員開始學習語言課程;A2結束之後參加考試;
年度10月份 學員開始學習B1課程,語言課程結束之後,參加B1級別考試;
年度12月份 學員開始學習B2課程,語言課程結束之後,重聽B1B2課程;
次年度3月份 學員開始學習C1課程,專業大師班課程,參加B2級別考試;
次年度5月份 學員參加聖雷莫美術學院在新香蕉视下载app舉行的入學考試,通過之後直接注冊學校;
次年度6月份 實戰標模課程;麵簽輔導課程、綜合藝術史、專業詞匯;
次年度8月份 次年度8月份 1) 辦理簽證出國手續;2)學員拿到B2的證書免入學語言測試;3)可選擇重聽級別課程;

招生專業

招生專業 級別
Architettura d’interni e Design - 室內建築與設計 3年製
Grafica e Illustrazioni - 圖形與插圖 3年製
Pittura - 繪畫 3年製

備注:該學院暫時無研究生課程;

考試相關

學院要求的義務有以下兩個方麵:
1.教學的:涉及到每門學科教授指定的總的上課課時; 2.自主的或實驗性的學習,涉及到為完成老師布置的要上交的作品,在大學內或在家所進行學習的總學時。老師將會對這些作品進行評估,作為“期中成績測試”,並且這些作品的評分決定最後期末的總成績。自主學習任務(設計出圖、插畫製作、設計、繪畫、版畫作品等 )也可以不在大學裏麵進行,隻要在老師具體的要求的上交時間內完成就行。

備注:所有實踐課程中和實習過程中的作品,需要在建築事務所、裝飾事務所、設計事務所、修複與裝飾事務所、廣告傳播事務所等完成,旨在實踐工作中獲得有用的經驗和專業的管理能力    

招生專業課程介紹

室內建築與設計(3年本科,180學分)

該本科課程旨在培養既擁有建築師專業知識、表達能力和技術水平,又具備藝術創意設計和計劃能力的新型特殊人才。由於該課程的開設,建築與設計得以平衡與融合,也使得兩種文化,兩種思維,兩種思考模式相互交叉、彼此助長。

課程設置:
基礎課程:室內建築,工程與設計製圖,材料類型,設計史,計算機製圖專業課程:裝飾,建築與城市規劃要素,設計學,生態設計,景觀設計,平麵設計,3D數字建模技術,攝影補充課程:裝飾工藝與技術,造型,場景設計,風格樣式,藝術與服裝史,修複方法,當代 藝術現象學,文化與環境遺產,藝術管理,城市與區域幹涉設計,網頁設計,裝飾多媒體技術,文化遺產的設計與調查,燈光設計,經濟與藝術市場 。

就業方向:
住宅室內設計,商業室內設計,室內建築設計技術,城市公共設施,廣告傳媒,空間展覽。     

版畫與插圖(3年本科,180學分)

該課程是藝術、裝飾、信息技術能力和諧統一的結果,賦予學生選擇的自由度、操作的獨立性與工作的精確度,使學生有能力靈活應對各類情況,提出合理同時兼具創造性的觀點與方法。

課程設置:
基礎課程: 圖像分析,設計與平麵藝術史,當代藝術史,裝飾製圖,圖像現象學,攝影,感知理論與形態心理學,數字影像專業課程:特殊圖形技術,計算機繪圖,藝術數字應用,圖形材料工藝,大眾傳媒理論與方 法,當代藝術語言,插畫與數字媒體補充課程:裝飾,平麵設計,網頁設計,多媒體圖形,漫畫藝術,藝術指導,包裝,數字印刷工藝與技術,廣告,字體設計,麵料設計,視覺藝術工藝與技術,多媒體設備,3D數字建模技術,計算機藝術 。

就業方向:
出版,漫畫,廣告,網頁設計,印刷,數字媒體。     

繪畫(視覺藝術)(3年本科,180學分)

該課程培養繪畫-裝飾領域中,有能力在文化教育及能力鍛煉層麵與時俱進,不斷發展,麵向設計、室內建築、城市規劃、環境與區域設計領域的專業人才。

課程設置:
基礎課程:藝術解析,繪圖,美學,當代藝術史,現代藝術史,感知理論與形態心理學。專業課程:版畫技術,繪畫,繪畫技術,近物畫技術,藝術數字應用,當代藝術現象學補充課程:裝飾,插畫,布畫及木版畫修複,攝影,布景設計,大眾傳媒理論與方法,藝術管理,經濟與藝術市場,圖像分析,藝術出版,舞台布景,藝術教育與教學,漫畫藝術,造型,視覺藝術工藝與技術。

就業方向:
平麵藝術創作,立麵藝術創作,裝飾藝術創作,藝術作品保護與修複 。     

學員案例

每年的畢業時期,都會示意一些學生進行實驗性的原創論文討論,這些都是革新性的,與現實難題或現實原因相關,因此需要製作精確而深入的解決方案,例如對曆史建築的結構修複、對別墅、劇院、廢棄住所的複原和價值估算,或對私人或公共的藝術、文化活動區的改造(幹預)的提案(裝飾、壁畫、設備、紀律片等)。

正常地,那些展示了出色、有趣的方案的學生,將會被行業中的公司聯係、聘用,如下舉例來講。

院校為學生安排了畢業典禮:

祝賀學生完成了專業學習,能夠進入相關領域,注入自己新鮮的力量,並且運用他們在聖雷莫美院所習得的能力。

實踐課程

以下展示學生在實踐課程中的情況
插畫應用(實踐)課程;

聖雷莫美院和聖雷莫政府圖書館合作, Francesco Corradi博士組織了2015年4月10日的“插畫應用”課。 真正地讓學生學以致用,在學校就可以參加這些課程的實踐活動;   
 

繪畫專業;

在 Costarainera的裝飾實踐;
學生花費了幾個星期,為完成在 Costarainera的壁畫創作;     


建築室內設計與繪畫的實踐課程;

聖雷莫美院的學生修複了聖雷莫的“聖•馬爾蒂諾”禮拜堂。

第一步工作,在老師的帶領之下對這個文化遺產進行測量和繪圖。整個過程中都有建築師對禮拜堂的結構技術方麵的事宜進行掌控。學校教授帶領學生對禮拜堂的個個方麵進行分析診斷,然後做出相應的修複方案。小禮拜堂許多處的結構和壁畫都需要做出相應的修複或重建。

修複的每一步都由學生們親自參與、進行,並由學校的教授們在旁進行幫助與引導。在修複過程的所有工作環節中,學生耗費了巨大的精力,盡最大的可能去使用自己的專業與管理能力,製定出不同的動態幹預措施。

這樣的教學方式,有兩個積極的意義:
1. 讓學生有機會直接去參與並完成真實的工作,而不是假裝在做一項虛擬的任務,這樣的體驗,讓他們積累了真實經驗,有利於讓他們在進入未來的工作領域時,顯得更加成熟
2. 讓他們懂得,對曆史所留下的萬千小型藝術遺產進行恢複的重要性與趣味性,而現如今,新香蕉视下载app也越來越難保存它們,也難讓這些藝術遺產恢複到最原始的價值。      

畢業學生作品

版畫與插畫 畢業作品用於實踐

這個設計由當時版畫與插畫專業大三學生,在“藝術指導”課程中完成,創作者名叫Elisa Sarubbi,當時的授課老師是 Francesca Sampietro。
這個海報廣告用於對一款能量飲料的推銷,設計者想要表達的視覺感受不僅僅是“簡單”和“線條”,還有“柔軟”和“幹淨”。     

版畫與插畫專業的學生在經過第一學年的學習之後,在“設計曆史與版畫曆史”老師 Leslie Ameto指導之下,學生完成了一係列的作品

設計的題目是:A+B=C     

室內建築與設計

整個設計過程持續十天,有兩個室內設計專業的女學生,在這個畢業季結束本科學習生涯。從教育角度來看,這兩個畢業設計展示了將教學與現實的實際需求聯合起來的重要性,對不同角度提出的不可忽略幹預措施進行全麵分析。

Tiziana Piazza展示了她對PAVIA大區的一個溫泉地區的一個古老溫泉酒店一項研究結果。這個酒店曾經擁有一流的接待服務、受人追捧的建築和室內設施,它建在一個古老的公園裏麵,但至今已經廢棄閑置數百年。

Ambra Bellantonio 則是完成了一份龐大的對 Ventimiglia火車站重建的工作,這個重建關係到室內空間的分配,針對火車站現今的燈光體係的需求和它現在所占據的位置的重要角色,製定一個相關的功能恢複和檢查方案。

聖雷莫美院的畢業設計,向香蕉app下载ioses版二维码展示了一個工作世界裏學生的潛力和他們被認可的專業能力,學校在教學過程中加入了專業的實踐活動,也迎合了現今困擾年輕人的嚴重的就業危機現狀,並提出解決方案。      

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